Læringsteorier

Den 7.oktober var jeg fremdeles hjemme etter operasjonen, men jeg fikk tidlig på formiddagen besøk av praksisgruppa.

Vi hadde fått i oppgave å gå gjennom de ulike læringsteoriene for så å finne et syn som vi skulle framføre. Det var masse stoff og vi var dermed nødt til å dele det opp. Vi gjorde det slik at vi hadde enten to eller tre læringsteorier hver som vi gikk gjennom og skrev et lite sammendrag av. Dette sendte vi så til de andre på gruppa, slik at vi kunne lese sammendragene til hverandre i stedet for å lese alt stoffet. Da vi møttes igjen, gikk vi gjennom hver enkelt teori for å finne positive og negative sider. Til slutt satt vi igjen med Vygoskys og Bruners teori, og vi bestemte oss for å lage en film om deres læringsteori, ettersom de er ganske like.
Og så var arbeidet i gang.

Vi møttes på HSH i Haugesund, hvor vi skrev ned handlingen i filmen, og de ulike replikkene. Etter dette fant vi fram kostymer, leide filmapparat og klasserom til å filme i. Dagen da vi filmet var lang, men det gikk egentlig kjempe greit. Men vi fant ut at det var nok enda litt mer som kunne vært på plass før vi begynte å filme. Men man lærer så lenge man lever.

Mandag den 22.oktober var dagen da vi skulle framføre for klassen. Også da hendte det noe som vi tok læring av. Vi hadde nemlig lagt inn feil på vår minnepinne, og uten pc så var vi nødt til å utsette framføringen til mandagen etter. Jeg synes det var veldig mange bra og varierte framvisninger, og det var spennende å se hvordan folk hadde tolket læringsteoriene.

Så kom mandag 31.oktober og da hadde vi med filmen på 3 dvdèr, minnepinne og vi hadde pcen med. Og denne gangen gikk alt etter planen. Jeg synes vi fikk fram et godt resultat, og at det var en kjekk, utfordrende og lærerik oppgave.